制度研究

制度研究 & 组织学习

机构研究和组织学习的使命是提供研究, 评估和报告,为机构决策提供信息. 该部门提供 数据可视化通过先进的分析平台,数据培训,分析 向外部和内部利益相关者提供支持和报告.

我们的愿景是提供更广泛的知识,获取数据和研究,以及 支持网赌正规真人实体在线平台学生成功的使命. 

核心功能:

  • 参与以理论为基础,以证据为导向的研究,以满足预期的计划,报告 以及管理需求.
  • 为校园内的各种实体,机构资助, 方案审查、调查研究等需要分析救济的领域.
  • 支持和维护多元、公平、公平的环境 & 包容性和可持续性 at 网赌正规真人实体在线平台.

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机构统计

我们以多种不同的方式报告注册情况. 这个注册指示板看起来 每学期/每年在网赌正规真人实体在线平台注册的独特学生的数量. 这包括所有 服务对象包括基础教育、双录取、联营、申请等 bachelor. 其他公共数据来源有特定的队列,可能不具有代表性 学生总数的比例如下图所示.

 

机构的结果

以下结果是基于主要寻求的一年级入学学生 副学士学位.



机构基准测试

网赌正规真人实体在线平台致力于不断提高学习体验 以及与学生成功相关的服务. 学院以学生的成绩为基准 与四个国家同行和两个地区同行(IPEDS)以及整个华盛顿州的同行竞争 ctc (SBCTC基准数据). 数据来源包括华盛顿州社区委员会 技术学院和综合专上教育数据系统(IPEDS). 数据是在大学层面上提供的,并根据可用的人口统计数据进行分类 哪些与我们通常用来监控进步的方法一致——尤其是对学生来说 历史上服务不足的群体:种族,年龄(州数据),性别和 全职/兼职状态(州数据),以及基于需求的援助(联邦IPEDS). IPEDS Data 是第一次进入全日制大学的学生,而State Data是所有新进入大学的学生 并有更全面的指标可用.

符合西北高校委员会的建议 最佳实践,没有明确确定同行大学,并提供数据 in aggregate. 在有学生的地方,学生分类也被禁止 为了保护学生的隐私和保持比较的完整性 长期规划——承认这些数据的洞察力和局限性 这些数据来代表学生的生活经验.

contact

  • Phone:509-547-0511

  • Address:2600 N. 20th Ave.华盛顿州帕斯科99301

学生们在加拿大广播公司帕斯科校区散步